Patricia Le Roux
Morgane Minant
Programme du Lundi 24 Janvier
En raison de mon absence, je suis consciente que l'organisation de cette journée de travail à la maison peut être difficile et j'en suis navrée.
Vous trouverez ci-dessous les consignes afin d'assurer la continuité pédagogique. Les fiches seront corrigées à mon retour.
En cas de besoin, voici mon mail : morgane.mingant@ac-rennes.fr
Bon courage.
Morgane
ACTIVITÉS
Compréhension orale - La moufle
Réécoutez l'histoire de "La moufle". (Vidéo ci-dessous)
Lecture-Ecriture - Mots Croisés (Docs ci-dessous)
Fiche MS : Compléter les mots croisés en écrivant le nom des animaux, une lettre par case.
Fhe GS : Compléter les mots croisés en retrouvant le mot effacé et en réécrivant le nom, une lettre par case.
(Aide : feuille de référence avec les noms des animaux de l'histoire).
Phonologie - Les rimes (Applications ci-dessous)
Jeu 1 : Un croissant pour l'éléphant : Associer les animaux et les objets qui riment.
Jeu 2 : A chacun sa boite : Trier les images selon leur rime.
Phonologie GS - Les attaques (Applications ci-dessous)
Jeu 3 : Trier les images selon leur attaque (début du mot R/S).
Jeu 4 : Trier les images selon leur attaque (début du mot F/V).
Sciences - Les aimants (Application ci-dessous)
Jeu 5 : Trier les objets selon s'ils attirent l'aimant ou non. (expériences déjà faites en classe).
ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES
Jeux - La moufle (Applications ci-dessous)
- Jeu 6 - Chronologie : Ranger les animaux de l'histoire dans l'ordre d'apparition.
- Jeu 7 - "Mémoire" : Associer les images des animaux du livre avec leur photo.
- Jeu 8 - "Lecture" : Associer les images des animaux du livres avec leur nom en capitale. (Aide référentiel)
Jeu 1 - Phonologie - Associer Objets et Animaux qui riment.
Vdéo " La Moufle" à réécouter.
Jeu 2 - Phonologie - Rimes - A chacun sa boite.
Jeu 3 - Phonologie : Trouver la bonne attaque (R / S)
Jeu 4 - Phonologie : Trouver la bonne attaque (F / V)
Jeu 5 - Les aimants : Attire ou n'attire pas l'aimant.